芸術の方程式・・・！ 

いまさらながらのハナシを
偉そうに話します（笑）
（でも衝動買いでストレス発散したのでまじめに）

普通、数学などでは
�〔簑衒�
��計算式
�Ｅ�え

の順番ですよね（もっと高等な数学は分かりませんが大体・・・）

しかし芸術においては、どの分野でも（絵画でも・歌唱でも）
まず��の「答え」を想像しなければなりません。

ボイストレーニングならば、まず
「どんな声を出したいか」を
想像します。
もちろん、これが一番大変です。
たとえばファルセットの練習なら、
自分が美しくファルセットを出している姿を想像できるか、
またそれはどんな声かが想像できるか？
と言うことです。
もちろん、
「めちゃくちゃ難しい」です！！！
（でもこれが早く出来る人、さらに一瞬で出来る人もいます。
それこそ才能。でもこの才能は後天的です。今からでも充分間に合います
そのためには、声に関して、見栄を張らない、カッコつけない、失敗を恐れない・・・
「声」の服を脱ぎ捨てること！！！）


自分が苦しい声を出している姿を
想像しましょう。
簡単ですよね（笑）
だから、苦しい声は簡単に出るのです。

でもがんばって想像しましょう。
いつかその姿が見えてきます
そしてその声はどんな気持ちになれば出るのか
を考えます。
これが�△亮阿砲△燭蠅泙后�

最後に�，量簑�
いい声を出すにはどうすればよいでしょうか？
ってもう答えは出ていますので
「問題」自体あまり意味がありません。

となります。

言ってる意味が伝わるかどうか不安ですが、
これは真実だと思います。

よく「その声はどうやったらでるんですか？」
と聞かれます
私はこう答えます。
「そういう声を欲しがり、そういう気持ちになったら（笑）」

私はファルセットの見本を聞かせるとき
上手くいくかはどうかとして、

毎回、鳥肌が立っています。

それくらい切ないような、甘いような気持ちにならないと、
ファルセットなんて出ないんですよ（笑）

で、出た後に、
今の声はどういうメカニズムで出ていたかを分析するのです。声帯がどんな位置にあったか
どんな共鳴をしていたか
どんな息が出ていたか
声帯、気道のしまり具合はどんなだったか　　等々

そこではじめて理論的なレッスンが可能になります。
もちろん単に声帯を開ける、閉める
息漏れをなくす
というような問題点に的を絞る場合はこの限りではありません。
最初から理論的にレッスンします。

この「理論的」と「感性の部分」
とを、どういう風に使い分けるかがレッスンのポイントになります。

「感性の部分」を鍛える場合は
「たとえ話」や「ジェスチャー」を
多用し、
「理論的」な部分を鍛える場合は
「言葉で」説明するのです。

片方だけではだめなのです。
なんかまとまらないですが、
分からない方は、いつでもきいてくださいね



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[ 2008/04/07 19:08 ] ボイストレーニング | TB(0)| CM(0)

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プロフィール

浜渦弘志

Author:浜渦弘志
新宿・渋谷・横浜などでヴォイストレーナーをしています。ポップス・クラシックシンガーから声優、ナレーターを目指す方まで幅広く指導。東京芸術大学声楽科卒業。バリトン歌手としてリサイタル10数回。スタジオミュージシャン、コーラス指揮、コンサート企画等々いろいろやってます。例え話や、ジェスチャーを取り入れた独自の「想像力トレーニング」を採り入れ、「人それぞれに合った、理論的な指導を」をモットーに指導中。

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